Понеділок 17 квітня

 

Дизайн і технології

Я досліджую світ

Математика

Тема уроку: Знаходження значень виразів на сумісні дії. Розв'язування задач на знаходження числа за двома різницями.

1.Усні обчислення. 

№629

2. Каліграфічна хвилинка. 

1 ... 10

3. Робота з підручником.

№630 - письмово. Пригадай з минулого уроку алгоритм множення іменованих чисел. 

№632 - усно.

№635, 636 - письмово. Уважно розглянь зразки письмового множення багатоцифрових чисел!

№637 - письмово.

I зал. - ? пл., S - 100 м^{2    }}  

II зал. - ? пл., S - 200 м^{2  }     1500 пл.}

План розв'язання

1) Яка площа двох залів разом?

2) Скільки плит використовують на 1 м²?

3) Скільки плит використали для першої зали?

4) Скільки плит використали для другої зали?

Домашнє завдання: №638, 639.

I д. - 325 кн., ? см дроту

II д. - 385 кн., ? см дроту, на 120 см > ⤴

План розв'язання

1) На скільки більше книг зшили другого дня?

2) Скільки дроту витрачають на 1 книгу? (120: на результат 1 дії)

3) Скільки см дроту використали першого дня?

4) Скільки см дроту використали другого дня?