ЯДС
- Як ви гадаєте, що таке винахід?
- Як ви думаєте, винахід може зробити будь-яка людина, чи це доступно лише обраним?
- Можливо, необхідно мати якісь унікальні знання?
- Яку освіту може мати винахідник?
- Скільки років має бути винахіднику?
- Як ви гадаєте, як виглядає типовий винахідник?
- Можливо, у нього є власна майстерня? Як вона може виглядати?
- Що саме винахідник робить у своїй майстерні?
- Уявіть, що ви винахідник. Що саме ви б хотіли створити?
ЯДС
Повторюємо тему "Тварини навесні" і працюємо у зошиті на відповідних сторінках.
Читання
Тема уроку. В. О. Сухомлинський "Мишків велосипед"
- Що треба робити, щоб у вас було багато друзів?
- Ніколи не груби своїм товаришам.
- Не називай образливими словами. Не давай прізвиськ.
- Не прагни вдарити чи штовхнути когось.
- Не забувай вітатися з усіма товаришами, навіть з наймолодшими. Дружити потрібно і з малюками, і з дорослими, і з хлопчиками, і з дівчатками.
- Якщо образився ти – спробуй якнайшвидше забути і пробачити. Не злися.
- Якщо твій друг просить у тебе подивитися будь-яку іграшку, книгу, не відмовляй йому. Не скупися!
- Якщо ти взяв у друга річ, поводься з нею акуратно і не забудь повернути її вчасно.
У нього є два колеса
І є сідло на рамі.
Є дві педалі унизу,
І крутять їх ногами.
(Велосипед)
- Сьогодні ми будемо читати оповідання Василя Олександровича Сухомлинського "Мишків велосипед".
1. Пригадаємо біографію В. О. Сухомлинського.
2. Самостійне читання оповідання "Мишків велосипед" на ст. 36-37 підручника.
- Як ви думаєте, які з цих слів характеризують Мишка: щирий, товариський, скупий, жадібний, подільчивий,добрий, нещирий, недобрий?
- Чого боялася мати Мишка?
- Хто з твоїх знайомих подібний до хлопця?