Четвер 17 грудня

 

ЯДС

Тема уроку: Що - з чого

1. Опрацьовуємо ст. 66-67 підручника.

2. Переглядаємо презентацію.

3. Робота у друкованому зошиті на відповідних сторінках.

Читання

- Діти, сьогодні ми продовжимо опрацьовувати художні твори про найдорожчих нам людей.

1. Опрацювання вірша Володимира Лучука "Тільки мама"

- Мама - порадниця і рятівниця, її сердечність, ніжність, душевна теплота - особливі. Таких немає ні в кого. Материнська любов не знає меж. Вона довічна, непідкупна, істинна. Скільки років нам би не було - десять, двадцять, тридцять чи сорок, - ми для неї залишаємося дітьми.

2. Робота з рубрикою «Зверни увагу на такі позначення» на с. 56

3. Читаємо вірш самостійно.

- Назвіть дійових осіб.

- Як мама питає, сварить, будить?

          - Доберіть синоніми до слова лагідно. (Ніжно, ласкаво) 

          - Як треба читати слова мами? дитини?

4. Робота над прислів’ями (с. 57) 

Прочитайте прислів’я, поясніть їх значення.

5. Опрацювання усмішки «Приховала» (з народного)

- Між ким відбувається розмова?

- Як слід читати слова мами? донечки?

6. Опрацювання вірша Галини Могильницької «Бабусина радість» 

(ст. 58)

- Відгадайте загадку.

Є голубонька рідненка-

Добра,мила і старенька.

Я ніколи не журюся,

Бо у мене є … 

7. Читання вірша самостійно. 

- Чому вірш має таку назву? 

- Хто головний герой вірша?

- Як хлопчик допомагає бабусі?

- Із чим поетеса порівнює хлопчика?

Українська мова

- Діти, сьогодні на уроці української мови ми будемо працювати у зошитах з розвитку мовлення. Але перш, ніж почати нашу роботу, перегляньте презентацію.

Тема уроку розвитку мовлення №9 "Руда хитрунка"

Переглядаємо відеоурок

Вчимося описувати тварин

А зараз перегляньте презентацію, як дітки трішки старшого віку описують звірят.